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喜耀粵西學校

喜耀粵西學校始建于1999年,是由香港喜耀教育文化基金籌款創(chuàng)辦的、涵蓋了中小學及幼兒園三個學段的全寄宿制學校;為高檔次之非營利性民辦學校。學校以推行香港喜耀教育文化基金會主席霍韜晦教授倡導的「性情教育」為主旨,強調教育首先應該是人的教育、是生命成長的愛的教育,然后才是知識教育。而對于基礎教育,最重要的是要先開發(fā)孩子的性情,從心底激發(fā)孩子對理想的追求、對人類的承擔。當孩子性情打開之后,他們便自然而然懂得去尊重他人、孝敬父母、承擔責任、主動學習、努力成長。如此,學校自然培養(yǎng)出身心健康、德才兼?zhèn)涞暮脤W生、好孩子。喜耀粵西學校的神圣使命,是要改革傳統(tǒng)教育:不單純地以傳授知識為目的,而是要辦能夠真正孕育健康人性的學校。在日常教育工作中,學校非常注重培養(yǎng)孩子從小就確立遠大的人生觀、價值觀、社會責任感與歷史使命,從而全面提升學生的學識、人格、智慧和能力。 喜耀學子不但品行端正、志氣高昂、而且成績優(yōu)秀。喜耀的美譽早已越出粵西,連珠三角,甚至香港、新加坡都有家長慕名把孩子送來就讀,希望能夠讓孩子及早接受性情教育,為他們未來的人生打下堅實的成長根基。

臺膳學校食堂承包案例

校長:霍韜晦
當代思想家、教育家、新儒學家、梵文學者、佛學家,為性情文化之倡導者

1969-1972年曾留學日本,專攻佛教文獻學。后在香港中文大學教授中西哲學、佛學超過二十年。1982年創(chuàng)立法住學會,1987年創(chuàng)立法住文化書院。不但全力推動佛教思想之現(xiàn)代化,并開發(fā)儒學,匯通中西文化,召開多次國際學術會議,聲譽卓著。霍氏更致力提倡「後大學」理念,推行社會性之文化教育、家庭教育,與修養(yǎng)性之生命成長教育,成效顯著;又主持多項禪修課程,取徑新穎,復活古禪,學者不絕,口碑遐邇。 霍氏現(xiàn)任法住文化書院院長、東方人文學院院長、香港喜耀教育文化基金會主席、中國佛教藝術珍寶館管理委員會主席及新加坡東亞人文研究所所長等,并為國內南京大學、中山大學、華東師范大學、山東大學等多所重點大學之客座教授,亦為北京中國文化書院之海外導師。曾于2005年、2007年及2008年,三度在鳳凰衛(wèi)視主持「霍韜晦講《論語》」節(jié)目,以性情學之進路重解《論語》,不但復活孔子,發(fā)前人之未發(fā),而且有助學習者自身之成長。 霍氏著書,立足原典,融貫中西哲學、歷史、文化,視野廣闊,學養(yǎng)湛深,思想敏銳,說理通透而語言精簡,深受讀者歡迎。

喜耀粵西學校創(chuàng)始人

喜耀粵西學校展示

2012年喜耀粵西學校性情教育交流會 喜耀粵西學校性情教育交流會現(xiàn)場 喜耀粵西學校

臺膳食堂承包廚房展示

食堂承包廚房部分展示

菜譜展示

就餐展示

參觀喜耀粵西學校餐廳,重新設計及裝修的餐廳,寬敞明亮,規(guī)劃合理,環(huán)境舒適,深受師生們的歡迎?。?zhí)贸邪?茂名食堂承包商,茂名飯?zhí)贸邪?茂名食堂承包公司,茂名飯?zhí)贸邪?茂名食堂承包) 喜耀粵西學校的神圣使命,是要改革傳統(tǒng)教育:不單純地以傳授知識為目的,而是要辦能夠真正孕育健康人性的學校。在日常教育工作中,學校非常注重培養(yǎng)孩子從小就確立遠大的人生觀、價值觀、社會責任感與歷史使命,從而全面提升學生的學識、人格、智慧和能力。喜耀學子不但品行端正、志氣高昂、而且成績優(yōu)秀。喜耀的美譽早已越出粵西,連珠三角,甚至香港、新加坡都有家長慕名把孩子送來就讀,希望能夠讓孩子及早接受性情教育,為他們未來的人生打下堅實的成長根基。

交流團宴

霍韜晦教授每年親率香港、新加坡及馬來西亞等地同學的交流團,到校見證學生們在性情教育哺育之下健康快樂地成長,并與在校教職工就性情教育思想與實踐進行溝通交流。

臺膳食堂管理承辦喜耀粵西學校學生謝師宴

謝師宴

臺膳食堂管理承包公司很榮幸地承辦了每年的謝師宴,使我們的專業(yè)、服務得到了淋漓盡致地發(fā)揮,并得到校領導的高度贊揚?。ㄕ拷?zhí)贸邪?湛江食堂承包商,湛江飯?zhí)贸邪?湛江食堂承包公司,湛江飯?zhí)贸邪?湛江食堂承包)

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